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第三天

默主哥耶聖母訊息

「親愛的孩子們！祈禱並準備你們的心靈迎接和平之王的來臨，讓祂的祝福能賜予整個世界和平。不安開始掌控人心，而仇恨統領了世界。為此，你們那些生活我訊息的人，要為這無信的世代充當光明，並作伸展的雙手，好讓眾人認識天主的愛情。」(2001年11月25日)

反思

有時候人們會問：為什麼聖母在默主哥耶如此頻繁地呼籲祈禱？行動的呼籲在哪裡？為什麼聖母不批評那些在世界上散播動亂的人？為什麼她不要求更多努力來促進和平？

當我們掌握了祈禱的目的時，我們就會正確地理解聖母在默主哥耶頻繁的祈禱呼籲。「開啓心靈去祈禱，直到它成為你們的快樂。藉著祈禱，至高者將會賜予你們豐富的恩寵，你們將成為我在這個渴望和平的不安世界中伸展的雙手。」(2012年1月25日)

為什麼聖母教導我們祈禱？為了教導我們去愛！因此，祈禱應該是愛的誕生地和學校。換句話說，祈禱是向上主敞開我們的心，並讓祂塑造我們的心靈的時刻(賜予我們新的精神、新的心智)，這樣我們的眼睛和雙手就可以向他人敞開。

祈禱是我們從耶穌的愛的榜樣中汲取靈感的時刻。特別是在聖體聖事和告解中，我們領受神聖的愛，這愛使我們獲得平安。在那裡，我們經歷接納和寬恕。在那裡，我們吸收基督的愛，並以此愛為生活的準則。在那裡，我們學習像基督愛我們一樣去愛他人。

沒有祈禱，我們無法接近上主的心智(內心)。沒有祈禱，我們無法讓上主塑造我們，使我們成為祂的形象。祈禱是我們向上主的愛敞開自己的時刻，是我們超越人類之愛(排他的:「非此即彼」原則)，並採納上主行動的原則(「亦此亦彼」)的時刻。沒有祈禱，我們無法在上主的愛中成長或成熟，而這愛超越了排他性(「非此即彼」的思維模式)。

祈禱

聖神，祢開啟人心，開啟使徒的心……現在請開啟我的心……
就像陽光用它的溫暖綻放花瓣一樣，用祢的溫暖與愛，現在開啟我   的心……

聖神，請開啟我的眼睛，釋放我脫離盲目和一切形式的奴役。
賜予我認識自己罪過的恩典……
釋放我脫離罪惡的奴役……
賜予我對上主的愛，使我能認識祂。

賜予我對上主的愛，使我全心全意愛祂。
賜予我愛，使我能用心聆聽上主的話語，並用心領受聖體中的耶穌。
賜予我愛，使我能在每一個人身上認出上主的創造物，我的兄弟姐妹，並看到他們身上的美好……

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第二天

默主哥耶聖母訊息

「親愛的孩子們，滿懷喜悦地準備迎接耶穌的來臨。讓你們的心靈純潔和愉悅，好使愛及溫暖能透過你們流入每個遠離天主的愛的心靈。親愛的孩子們，成為我伸展的雙手，向所有迷失的人，不再有信德及希望的人伸出愛的雙手。」(2009年11月25日)

反思

我們可以說，默主哥耶聖母學校的核心是以心靈的靈性為基礎(用心祈禱、用心守齋……)，但如果我們更仔細地觀察，會發現目標不僅是心靈，而是雙手。

有趣的是，聖母最常在聖誕節前夕或聖誕節期間談到雙手：關於她的雙手，她把耶穌帶給我們；也談到我們的雙手，期望我們的手伸向其他人。正如她將耶穌帶給我們，她也希望我們成為將耶穌帶給他人的人。

人們常說：「我只想安靜過日子！我不想管別人！」然而，聖母教導我們要超越自私，轉向他人。她希望我們採取行動，而不是保持被動和靜止，也不僅僅圍繞著自己。「親愛的孩子們，我懇請你們懷著愛把恩寵送給別人，而不要為自己保留。」(1986年5月8日)

在她的學校裡，聖母教導我們去學習天主之愛的心態，這種愛的原則是「亦此亦彼」。她希望她的孩子成為傳播愛、寬恕與和解精神的人。「今天，我也懇請你們在有仇恨的地方作愛情，在有饑餓的地方作糧食。打開你們的心，小孩子們，讓你們的雙手張開並慷慨大方，好讓每一個受造物都藉著你們感謝造物主天主。」(2004年9月25日)

從以下訊息中，我們也可以看到，聖母希望通過那些學會超越「非此即彼」原則的人來在世界上傳播和平：「我希望你們懷著我的愛去愛眾人。只有這樣，愛才能征服世界。」(1988年5月25日)

但現在，我們再次回到內心。在日常生活中活出愛的條件是用心祈禱，透過彌撒、告解、拜聖體、閱讀和聆聽天主的話語，心靈向天主的愛敞開……

這樣的祈禱會改變人的心靈，使一個人獲得這樣的經驗：天主愛我，儘管我是軟弱和有罪的；天主寬恕我。因此，我也願意愛那些傷害過我的人，並寬恕他們。

這樣一顆轉變了的心會採用一種新的行為準則：正如天主對待我一樣，我也會這樣對待他人。

祈禱

用心祈禱：

主啊，讓我愛那些軟弱的人、有罪的人、在我眼中只有負面特質的x、甚至我憎恨或嫉妒的人……幫助我看到他們身上積極、美好和善良的一面，即使是最微小的細節……

讓我愛那些傷害過我的人，那些我無法原諒的人……

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第一天

默主哥耶聖母訊息

「藉著聖洗聖事，天主以一種特殊的方式去召叫你們、愛你們，因此，祈求你們將成為我在世上伸展的雙手，及為這世界渴望天主及平安的人作見證。」（2011年12月25日） 

反思

為什麼會有動盪、衝突和戰爭的存在？

關鍵在於強加於人的心態：

1. 強者想要支配弱者；
2. 流行的思維模式是「非此即彼」。

這種心態排斥他人和那些與自己不同的人。別人被視為敵人、威脅或多餘的，因此必須消除他們的存在。

在人與人之間是否有解決方案或和平之道？

如果人心改變，解決方案是可能的。這種心靈的改變表現在以下方面：

1. 強者幫助弱者；
2. 採取「亦此亦彼」的心態。

這種心態包括（融合、尊重）他人以及那些與眾不同的人。視他人為朋友和豐富生命的存在，因此他們的存在並不讓人感到困擾。

聖誕節的本質是天主降臨到人間。天主是生命，祂並未將生命僅僅留給自己，「祂雖具有天主的形體，並沒有以自己與天主同等」(斐理伯書 2:6)，而是來幫助人類，賜予生命給那些生命已破碎或枯竭的人。天主是愛，祂來尋找迷失的人，醫治病者，釋放俘虜，並寬恕那些犯了罪的人。

基督信仰的基本思想和聖誕節的本質是強者來幫助弱者。大能的天主來拯救弱小的人類。天主的心態是愛，並在「亦此亦彼」的模式中展現出來。

耶穌說，天主的愛如同陽光和雨水：「…因為他使太陽上升，光照惡人，也光照善人；降雨給義人，也給不義的人。」(瑪竇福音 5:45) 在天主眼中，沒有「好或壞」或「正義或不正義」。天主不排斥任何人。祂是慈悲的父親，願意擁抱兩個兒子——無論是小兒子還是大兒子。天主是愛（亦此亦彼），是多元一體（三位一體），那是和平。這就是為什麼耶穌來調和那些按照「非此即彼」原則生活的人，那些彼此排斥、活在動盪、衝突、戰爭、恐懼和焦慮中的人。「天主受享光榮於高天，主愛的人在世享平安！」(路加福音 2:14)，天使在耶穌誕生的聖誕節宣告了這句話。

祈禱

問問自己以下問題：

•   我是否將某人排於我的生命之外？
•   我是否拒絕原諒某人？

因此，祈求：
耶穌，讓我愛那些因為他們傷害我或與我意見不同而被我拒絕的人……
讓我愛那個我不喜歡的人……
讓我愛那個我無法容忍、無法接受的人……
給我愛……